|
|
|
| Понятно, что надо знать:
ХэТэМээЛ (причем не просто более менее стандартные тэги, а
позиционирование текста,
различия в поведении объектов хотябы в двух основных браузверях IE и Netscape),
JS,
мускул (MySQL) (и другие SQL более менее хотябы теоретически),
теорию проектирования БД; (реляционные БД, вообще типы БД - в плане
возможности связки таблиц на уровне самой БД или необходимости таковой связки
уже в коде приложения для условно связанных таблиц (не на уровне БД))
запросы на ура знать (распространнённое нынче тестовое задание на объединение
2х таблиц, я считаю, не так уж важно - общий принцип объединения и хватит),
работу с привелениями,
настройки Апачика хотябы в области писания:
.httpconf и .httppasswd.
Сам ПэХэПэ - иметь общее представление о:
сессиях,
куках,
глобальных массивах,
заголовках HTTP,
структуре почтовых сообщений;
работу со строками, файлами, массивами и форматами данных;
(ООП в нынешней реализации, я считаю, пока практически не нужен, но теорию ООП знать не помешает)
XML на уровне "хорошо";
Что ещё нужно знать, чтобы с гордостью заявлять о себе как о профи? :) | |
|
|
|
|
|
|
|
для: Пётр
(20.05.2006 в 14:07)
| | Не помешают основы операционной системы UNIX и прикладные протоколы, хотя бы HTTP.
Вообще если применительно к PHP, хорошо бы знать ещё и Perl, так как многие особенности PHP растут именно от туда, а мануал пишется таким образом, что подразумевает у читателя знание Perl.
Добавил бы также регулярные выражения, которые тоже позиционируются как мини-язык наряду с SQL. Лучше, конечно, обратить внимание на Perl-совместимые регулярные выражения, но POSIX-вариант, не смотря на то, что его исключают из PHP сбрасывать со счетов нельзя, так как именно он применяется в регулярных выражениях MySQL.
Ну и пожалуй английский язык, можно знать все технологии, но любая новая технология будет задерживать профессионала в развитии, до переводов документации на родной язык. | |
|
|
|
|
|
|
|
|
для: Пётр
(20.05.2006 в 14:07)
| | Русский, и знать как пишутся эти слова (HTML, PHP. httpd.conf ....) | |
|
|
|